Buntut tersisihnya sekolah-sekolah kota sebagai peraih Ujian Nasional (UNAS) tertinggi menyebabkan sejumlah elemen masyarakat meminta Dinas Pendidikan melakukan evaluasi.
Praktisi pendidikan, Haryono, menganggap perlunya rotasi guru dari sekolah kota ke desa. Sedangkan dari desa diberikan kesempatan mengelola sekolah kota. Hal itu perlu dilakukan mengingat perbaikan dan pemerataan mutu pendidikan. (Edison)
